Роль природно-развивающей среды в самостоятельном познании природы детьми дошкольного возраста
Становление методики ознакомления детей с природой. Значение развивающей природной среды для развития самостоятельного познания природы дошкольниками. Экологическая тропа, проект ее построения и использование в работе с детьми дошкольного возраста.
02.03.2014 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 99
