Субъектность как педагогического феномен, отражающий аксиологическую характеристику личности. Ценностно-синергетический подход к становлению субъектности студента, что определяет новое направление исследования проблем университетского образования.
14.04.2009 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 78
