Педагогічні основи розвитку процесів запам’ятовування у молодших школярів
Процес запам’ятовування як чинник міцності знань. Сутність та зміст процесів запам’ятовування, основні підходи до їх розвитку. Розвиток процесів запам’ятовування у масовому педагогічному досвіді. Шляхи розвитку процесів запам’ятовування в учнів.
20.10.2009 |
Психологія в педагогіці |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 80
