Коммуникация как форма открытого действия при воспитании детей младшего дошкольного возраста
Характеристика понятий "знаковое опосредствование", "совокупное действие" и "открытое действие". Особенности общения ребёнка раннего детства со взрослыми в ходе развития предметной деятельности. Разработка методики открытых действий в форме коммуникации.
04.05.2011 |
Увлекательное |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 43
