Узагальнена характеристика учня як результат вивчення особистості
Шкільна психолого-педагогічна характеристика в контексті особистісно зорієнтованого виховання, її гуманістичні засади. Вивчення учнів як умова успішної роботи кожного вчителя, використання діагностики в педагогічній діяльності, складання характеристики.
14.10.2010 |
Теорія і методика виховання |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 35
