Теоретичне обґрунтування педагогічних засад моделі навчання іншомовного читання молодших школярів, що гарантує їм становлення всіх видів запрограмованих умінь, а також реалізація розробленої моделі у практиці навчання іноземних мов на початковому етапі.
23.12.2008 |
Педагогіка |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 90
