Теорія навчання

Дидактичні засади формування інформаційно-технологічних умінь старшокласників у процесі навчання

Реалізація навчального процесу з формування інформаційно-технологічних умінь старшокласників та розробці відповідного навчально-методичного забезпечення. Концептуальні положення теорії особистості і діяльності, теорія поетапного формування розумових дій.

16.04.2009 | Теорія навчання | Педагогика | Язык: украинский | Просмотры: 60