Профилактика дисграфии у детей с общим недоразвитием речи посредством дидактических игр на занятиях по обучению грамоте

Выявление эффективности дидактической игры как способа предупреждения дисграфии у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня. Методические рекомендации к проведению занятий по совершенствованию навыков звукового анализа и обучению грамоте.

Профилактика дисграфии у детей с общим недоразвитием речи посредством дидактических игр на занятиях по обучению грамоте

07.08.2010 | Логопедия | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 76