Формування професійно-значущих якостей майбутніх учителів
Предмет дослідження – процес формування професійно значущих якостей майбутніх учителів. Визначення таких якостей та шляхи формування. Гіпотеза дослідження – формування професійно-значущих якостей пов'язане з орієнтацією вчителя на власну самооцінку.
03.01.2009 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 110
