Типология социально-педагогических норм и отклонений
Норма как характеристика процесса развития и социального поведения ребенка. Причины физических, психических, педагогических и социальных отклонений, их установление и методы коррекции. Теория социальной полезности людей с ограниченными возможностями.
12.12.2010 |
Социальная педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 40
