Развитие связной речи старших дошкольников посредством картин
Теоретические и психолингвистические основы формирования связной речи детей дошкольного возраста. Особенности восприятия дошкольниками художественных образов. Построение описательных и повествовательных монологов. Обучение рассказыванию по картине.
24.12.2017 |
Дошкольная педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 126
