Рассмотрение теоретико-методологических основ педагогической концепции джентльменского воспитания на примере Дж. Локка и Ф. Честерфилда. Исследование специфики системы социально-нравственного воспитания через приобщение личности к внешнему опыту.
20.01.2013 |
История педагогики |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 64
