Экологическая педагогика и психология

Формирование субъективного отношения к природе в условиях учреждения дополнительного экологического образования

Субъективное отношение к природе, его роль в формировании экологического сознания; психологические механизмы развития, параметры измерения. Организация занятий в уголке живой природы; педагогический потенциал взаимосвязи личности с природными объектами.

26.08.2011 | Экологическая педагогика и психология | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 84