Процесс образования детей с тяжелой и глубокой умственной отсталостью
Проектирование специальных индивидуальных программ развития для детей с тяжелой и глубокой умственной отсталостью, анализ результатов их реализации. Содержание образования в условиях организации и семьи. Средства мониторинга и оценки динамики обучения.
06.10.2017 |
Специальная педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 97
