Коррекционная педагогика

Методика развития памяти у умственно отсталых дошкольников с использованием сказкотерапии

Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с умственной отсталостью, память и особенности ее развития у данной группы учащихся. Основные виды сказок и жанры сказкотерапии, направления исследования данной проблемы, анализ полученных результатов.

19.09.2014 | Коррекционная педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 125