Особенности подготовки ребенка к обучению грамоте, формирование у него понимания и овладения речью. Основные термины и положения грамотности. Развитие восприятия фонем у детей младшего школьного возраста. Сущность метода констатирующего эксперимента.
11.04.2013 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 63
