Основные понятия о педагогической науке, этапы и направления ее развития. Педагогические теории эпохи Нового времени и Просвещения, их содержание и значение в истории, подходы к воспитанию и обучению детей. Ушинский как основоположник научной педагогики.
10.12.2013 |
История педагогики |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 115
