Педагогика

Разноуровневое и дифференцированное обучение как фактор повышения эффективности образовательного процесса в начальной школе

Разработка, изучение и внедрение разноуровневого и дифференцированного обучения, ориентированного на повышение качества образования на уроках русского языка в начальной школе. Экспериментальное исследование его эффективности, рекомендации по применению.

14.05.2015 | Педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 127