Индивидуализация и автоматизация процесса обучения. Бихевиористская теория научения. Основные признаки, принципы, концептуальные основы, задачи и цели программированного обучения, его достоинства и недостатки. Применение алгоритма в дидактике.
23.06.2014 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 65
