Педагогика

Основные приёмы коммуникативно-ориентированного подхода к обучению английскому языку посредством работы с видеофильмами

Строение мотивации учения. Формирование мотивации учения школьников. Интерес к урокам иностранного языка. Учитель как связующее звено между телеэкраном и школьниками. Этапы структуры видеозанятия, требования к упражнениям, речевая активность обучения.

18.12.2011 | Педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 63