Виды образовательных ресурсов. "Двухполюсная" структура накопленного массива информации. Функции образовательного Интернета. Классификация сетевых библиотек. Телеконференции как вид интерактивной деятельности в Интернете. Научная информация в Рунете.
22.11.2009 |
Информатика |
Программирование, компьютеры и кибернетика |
Язык: русский |
Просмотры: 36
