Сущность, задачи, функции, особенности и двусторонний характер процесса обучения военнослужащих, закономерности данного процесса. Принципы социальной обусловленности и научности, практической направленности и наглядности, доступности и уровня трудности.
21.05.2015 |
Военная педагогика |
Военное дело и гражданская оборона |
Язык: русский |
Просмотры: 149
