Мотивация с позиции психологии образования. Мотивационно обусловленное забывание в концепциях З. Фрейда и К. Левина
Физиология и психология мотивации с позиции разных концепций. Соотношение мотивации и свободы воли. Забывание – процесс, мотивированный по Фрейду. Связь мотивации и потребности в концепции личности Левина. Мотивация и проблемы психологического изучения.
17.12.2014 |
Общая и экспериментальная психология в образовании |
Психология |
Язык: русский |
Просмотры: 116