Особенности личностной рефлексии в раннем юношестве

Сущность и подходы к изучению личностной рефлексии. Развитие самосознания в раннем юношестве. Работа над теоретическим мышлением детей старшего школьного возраста. Сущность методики "Кто я" М. Куна. Оценка уровня дифференцированности идентичности.

23.02.2014 | Психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 101