Определение готовности к учебной деятельности дошкольников с помощью методов беседы и интервью
Специфические черты методов беседы и интервью, их понятие и содержание, сравнительная характеристика и свойства. План исследования готовности к учебной деятельности, порядок и принципы его разработки, этапы проведения и анализ полученных результатов.
07.05.2012 |
Общая психология |
Психология |
Язык: русский |
Просмотры: 60
