Полоролевые стереотипы дошкольников и младших школьников

Гендерные стереотипы и роли, содержание понятий. Главные технологии формирования полоролевого поведения. Процесс социализации в дошкольном и школьном возрасте. Методика исследования детского самосознания "Половозрастная идентификация" Н.Л. Белопольской.

13.12.2013 | Психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 98