Коррекционная психология

Графический диктант как средство развития мелкой моторики детей дошкольного возраста с нарушением зрения

Проведение коррекционно-педагогической работы по развитию мелкой моторики посредством графического диктанта у детей дошкольного возраста с нарушением зрения. Обучение грамоте и подготовка руки ребенка к письму. Развитие зрительно-моторной координации.

05.03.2013 | Коррекционная психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 117