Общая характеристика процессов памяти. Виды памяти. Возможность целенаправленного развития памяти в учебной деятельности. Многообразные процессы памяти. Процесс первичного закрепления материала. Запоминание, воспроизведение, узнавание. 12.09.2007 | Педагогическая психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 44
