Развитие памяти учащегося в процессе учебной деятельности

Зарубежные и отечественные теории памяти, сопоставительная характеристика определений памяти и типологий. Специфика памяти детей младшего школьного возраста, рассмотрение основных мнемотехнических приемов, способствующих оптимизации памяти учащихся.

16.06.2012 | Психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 111