Функционирование и развитие сенсорики и перцепции в учебной деятельности

Проблема интенсификации чувственной деятельности и её динамика в процессе учения. Адаптация и сенсибилизация. Формирование и развитие свойств восприятия. Сенсорное воспитание. Наблюдение как познавательная комплексная деятельность.

12.09.2007 | Педагогическая психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 52