Динамика развития тревожности у детей с умственной отсталостью в условиях социальной депривации

Определение страха и тревожности: сходство и отличия. Проявление негативных эмоциональных переживаний и стрессовых реакций. Основные особенности эмоциональной сферы тревожных детей и подростков с умственной отсталостью. Использование рисуночного теста.

18.11.2013 | Психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 102