Індивідуальні особливості уваги та їх урахування у навчальній та виховній роботі

Увага як складова пізнавального процесу: визначення, функції, види і властивості; її особливості і розвиток в процесі учбової і виховної діяльності. Формування уваги у школярів 1-3 класів на уроках математики, урахування індивідуальних особливостей.

12.01.2011 | Вікова психологія | Психология | Язык: украинский | Просмотры: 62