Изучение уровня и характера тревожности, связанной со школой у детей подросткового возраста. Выявление социально-психологических установок в мотивационно-потребностной сфере. Проблемы и страхи в отношениях с учителями. Измерение эмоциональных состояний.
08.06.2014 |
Психология и педагогика |
Психология |
Язык: русский |
Просмотры: 52
