Взаимосвязь предметных и эмоционально-образных значений и социальной адаптации старших школьников (14-17 лет)

Понятие и структура значения. Проблема структуры образа мира, некоторые механизмы и детерминанты его формирования. Психологические особенности детей старшего школьного возраста. Факторы формирования и виды групп несовершеннолетних правонарушителей.

11.07.2011 | Подростковая психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 104