Классификация эффектов социально-психологического тренинга и проблема изучения их долговременности. Этические проблемы применимости результатов вне тренингового пространства. Определение роли ведущего занятий и особенности отбора участников группы. 16.08.2010 | Социальная психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 101
