Речевое и психомоторное развитие детей раннего возраста

Изучение неречевых средств коммуникации и начальных языковых средств общения. Психические, моторные и речевые возможности детей раннего возраста. Особенности моторики, психики детей с задержкой речевого развития. Рекомендации специалистам и родителям.

13.10.2017 | Психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 34