Возможность моделирования условно-рефлекторной деятельности. Систематический подход к пониманию человеческого поведения. Центральные идеи Скиннера. Корректирующие программы для неуспевающих и умственно отсталых детей. Метод программированного обучения.
31.05.2015 |
Психолого-педагогическое образование |
Психология |
Язык: русский |
Просмотры: 106
