Педагогическая психология

Формирование положительной мотивации у младших школьников при дифференцированном подходе на уроках иностранного языка

Понятие, условия, факторы развития учебно-познавательной мотивации у младших школьников при обучении иностранным языкам. Разработка и проведение занятий по развитию межкультурной компетенции. Обучение чтению, говорению, письму, аудированию. Оценка знаний.

28.10.2012 | Педагогическая психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 69