Особенности развития памяти и мнемических процессов у детей с нарушением зрения старшего дошкольного возраста

Теоретические основы проблемы развития памяти и мнемических процессов у детей с нарушением зрения. Психологические основы развития памяти, основных мнемических процессов в дошкольном возрасте. Результаты формирующего этапа опытно-экспериментальной работы.

Особенности развития памяти и мнемических процессов у детей с нарушением зрения старшего дошкольного возраста

03.03.2011 | Психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 157