Исследование дисгармоничности психики изначально обусловленной нарушениями в эмоционально-волевой сфере ребенка, при первично сохранном интеллекте. Характеристика системы эмоциональной психорегуляции поведения детей и подростков с дисгармонией развития.
26.07.2011 |
Психологическая помощь детям |
Психология |
Язык: русский |
Просмотры: 63
