Теоретичні аспекти проявів та поняття шкільної тривожності, причини, які її породжують. Зміна форм організації навчальної діяльності. Експериментальне дослідження рівня ситуативної, особистісної, шкільної, самооціночної, міжособистісної тривожності. 29.10.2010 | Експериментальна психологія | Психология | Язык: украинский | Просмотры: 69
