Возрастная психология

Критериальное оформление динамики становления индивидуального учебного действия и построение способов его диагностики

Содержание стабильного периода младшего школьного возраста, его психологическая характеристика и основные новообразования. Образовательное пространство как способ построения индивидуального учебного действия, исследование его динамики становления.

25.08.2011 | Возрастная психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 53