Психолого-педагогическое сопровождение семьи с ребенком младшего школьного возраста
Феномен психолого-педагогического сопровождения в контексте социального взаимодействия. Психологические задачи семьи с ребенком младшего школьного возраста, подходы к организации ее психолого-педагогического сопровождения. Оценка эффективности программы.
27.06.2016 |
Психология образования |
Психология |
Язык: русский |
Просмотры: 162
