Особенности социального взаимодействия детей дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью

Обзор методических средств изучения социального взаимодействия детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью в дошкольном возрасте. Значимость общения ребенка. Переменные, характеризующие конкретно-личностные отношения ребенка с другими людьми.

02.12.2016 | Специальная психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 76