Уровень усвоения понятий учащимися старших классов коррекционной школы

Понятие как форма мышления. Основные условия развития мышления детей. Специалисты о развитии мышления умственно отсталых школьников. Особенности процесса усвоения естествоведческих понятий старшими школьниками с интеллектуальной недостаточностью.

29.06.2012 | Дефектология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 52