Особенности формирования личностных универсальных учебных действий, активизирующих самообразование старшеклассников

Содержание понятия самообразования как процесса познания на основе деятельностного подхода. Воспитательный потенциал личностных универсальных учебных действий, активизирующих самообразование старшеклассников. Формирование познавательных интересов детей.

14.06.2014 | Психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 106