Подходы к определению понятий "восприятие" и "понимание", особенности восприятия и понимания в младшем школьном возрасте. Методологические аспекты исследования восприятия учителя младшими школьниками. Особенности самооценки учащихся и педагогов.
14.11.2017 |
Методология и методы психологических исследований |
Психология |
Язык: русский |
Просмотры: 34
