Психология и педагогика

Нарушение способов общения как фактор формирования негативных эмоциональных состояний у детей дошкольного возраста

Общая характеристика общения и его влияния на психическое развитие ребенка. Типы и структура общения. Организация общения в группе детского сада с целью преодоления негативных эмоциональных состояний. Типичные негативные эмоциональные состояния.

08.05.2010 | Психология и педагогика | Психология | Язык: русский | Просмотры: 56