Проблемы социальной адаптации умственно-отсталых детей дошкольного возраста

Психолого-педагогическая характеристика умственной отсталости. Особенности коррекционной работы с умственно-отсталыми детьми. Пути и средства формирования социальной адаптации умственноотсталых детей в среду нормально развивающихся в условиях ДОУ.

17.02.2010 | Олигофренопедагогика | Психология | Язык: русский | Просмотры: 107