Индивидуальные особенности памяти младшего школьника, их проявление и развитие в процессе обучения

Характеристики памяти как познавательного процесса. Анализ подходов к классификации видов памяти. Особенности развития и формирования памяти в младшем школьном возрасте. Диагностика и оценка объёма кратковременной и опосредованной слуховой памяти.

19.03.2011 | Психология | Психология | Язык: русский | Просмотры: 65